Az iskola az életre nevel – valószínűleg akár szülőként, akár a pedagógusként, akár diákként, de hallottad már ezt a mondatot. Egyetértesz vele? Szerinted is az életre készít fel a ma iskolája?

Mi az iskola funkciója?

Megtanít írni, olvasni, számolni, megtanítja az alapvető műveltséghez szükséges dolgokat, majd szakmát ad, és „kitesz” az életbe.

De valójában milyen szakismeretekre van szükség ahhoz, hogy boldoguljunk az életben?

Ahhoz, hogy valóban sikeres legyen valaki az életben, szüksége van olyan alapvető ismeretekre, amelyeket a hétköznapokban fel tud majd használni.

Az iskolának mindenképpen arra kell irányulnia minden óráján, hogy egy sikeres felnőttet „hozzon létre”. Minden tantárgynak és órának azt a célt kellene szolgálnia, hogy a gyermek azokat az adatokat használni tudja majd kint az életben.

A minimálisra kellene tehát csökkenteni azokat a tárgyakat, amelyek csupán elméletiek, esetleg már régen elavultak, valamint semmilyen hasznára nem válnak majd a diákoknak.

De melyek azok az általános szakismeretek, amelyekre valóban a legtöbb embernek szüksége van?

Ezek azok, amelyek megelőzik a szakosodást.

Itt nem térünk ki az olyan általános műveltséghez tartozó dolgokra, mint a történelem vagy épp a fizika. De ezekben a tantárgyakban is olyan mélységben lenne ideális belemenni a dolgokba, amilyen mélységben azzal az illető diák a későbbiekben foglalkozni fog.

Például egy logaritmusos egyenletet az emberek nagy százaléka az iskola után soha többé nem old meg. Így ezek nem képeznék részét azon diákok tantervének, akik nem matematika szakon szeretnének továbbtanulni.

Melyek azok a szakismeretek tehát, amelyekre feltétlen szükség van?

Természetesen az írás, olvasás, számolás, általános és alapvető műveltségi tantárgyakon felül.

Informatika – a számítógépek felépítése, operációs rendszer használata, szükség esetén javítás, vírusirtók, programok telepítése és használata, internet, adatok gyors megtalálása, hogyan válaszd ki a számodra megfelelő számítógépet, szövegszerkesztők és alapvető grafikai programok használata

Műszaki ismertek – egy televízió, egy okostelefon vagy más műszaki berendezés és tárgy biztonságos beállítása, használata

Pénzügyi és gazdasági ismeretek – háztartási pénz kezelése, beosztása, bankrendszer, banki ügyek intézése, hitelfelvétel, hitelek fajtái, megtakarítások, alapvető könyvelés megértése, számlázás, adózás, valuták, azok átváltása

Vállalkozói ismeretek – milyenfajta vállalkozások vannak, mi kell az elindításához, mit jelent ezzel szemben alkalmazottnak lenni

Munkaügyi ismeretek – alapvető jogok és kötelezettségek, munkaszerződés, jogi dolgok, önéletrajz írása, álláskeresés, lehetőségek

Jogi ismeretek – alapvető emberi jogaink ismerete, alkalmazása, általános szerződések, bíróság, fellebbezés, büntetési rendszer, jogi alapok

Földrajz – utazáshoz, eligazodáshoz szükséges ismeretek, térképek/GPS használata

Egészség és táplálkozástan – a test felépítése, különféle étrendek, vitaminok, egészséges életmód

Drogmegelőzés – teljes körű drogfelvilágosítás megelőzési céllal, illetve mi a teendő egy már kialakult függőség esetén (beleértve az alkoholizmust és a gyógyszerfüggőséget is)

Sport és testedzés – az adott gyerek testének és affinitásának megfelelő testmozgás, sport megtalálása, általános testedzés megtanulása

Ház körüli és barkácsmunkák – hogyan kell befúrni egy csavart, beütni egy szöget, összeállítani egy bútort, kifesteni egy szobát

Kertészeti alapismeretek – dísz- és haszonnövények ültetése és gondozása. Akár legyen szó egy szobanövényről vagy épp paradicsomról

Sütés/főzés – egy fiatal felnőttnek, aki kikerül az életbe, képesnek kell lennie ellátni magát, és ennek része az is, hogy ételt készít magának

Háztartási ismeretek – egy háztartás teljes vezetése, bevásárlás és takarítási, tisztítási ismeretek

Állatok és gondozásuk – nem csak a házi kiskedvencek, hanem a tanyasi állatok is

Elsősegély – bárki találkozhat olyan helyzettel, amikor pl. megvágja magát vagy valaki rosszul lesz a környezetében, így szükség lehet az alapvető elsősegély ismeretekre

Gépkocsivezetés, KRESZ – azok a 18 év feletti diákok, akik kedvet éreznek hozzá, tanulhassanak vezetni. A KRESZ pedig mindenki számára kötelező, hiszen akár gyalogosként, akár biciklisként erre az ismeretre szükség van.

Környezetvédelem – az ökológiai rendszer teljes felépítésétől, az összefüggésektől, ehhez kapcsolatos földrajzi és biológiai ismereteken át a hétköznapokban alkalmazandó alapelvekig, mint a szelektív hulladékgyűjtés és a környezettudatos vásárlás és életvitel

Párkapcsolati alapismeretek – alapvető értékek, információk, amelynek része a szexuális felvilágosítás is

Gyermek és gyermeknevelés – szülés, születés, nevelési ismeretek és felkészítés

Önvédelem – a hétköznapok során alkalmazható valós önvédelmi technikák, illetve az erőszak lehetőség szerinti elkerülése megfelelő kommunikációval

Ügyintézés – az élet része, hogy postára kell adni egy csomagot, vagy érdeklődni kell egy hivatalban, esetleg útlevelet csináltatni

Politikai és állampolgári alapismeretek – hogyan épül fel az ország, kik a miniszterek, pártok, azok programjai, a választás menete

Angol nyelv – az angol mint világnyelv társalgási szintű elsajátítása ma már szinte alapkövetelmény. Ezen felül további idegen nyelv tanulása már opcionális.

Művészetek – a gyerek ismerkedjen meg számtalan művészettel: képzőművészettel, írással, költészettel, zenével stb. Miután megismerkedett vele, választhassa ki – amennyiben van olyan – azt, amely hozzá a legközelebb áll, és legyen mód arra, hogy elkezdhesse azt gyakorolni, abban kiteljesedni.

Filozófiák és vallások – mindenfajta ráerőltetés nélkül a diákok ismerkedjenek meg a vallásokkal és filozófiai irányzatokkal. Nem csak a „hivatalos” keresztény tanokkal, hanem a keleti és más vallásokkal is. Ezen órák célja nem a „térítés”, hanem az, hogy a tanulónak a látókörét szélesítsük.

Célok kitűzése és motiváció – az élet elkezdéséhez a legfontosabb, hogy tisztában legyünk azzal, hogy merre szeretnénk menni és miért. Valamint hogy tudjunk napi szinten motiválni saját magunkat, hogy elérjük ezeket az általunk kitűzött célokat.

Fejlődési módok – miután egy diák elvégezte az általános képzését majd szakosodott egy olyan területen, amely hozzá közel áll, érdekli és szereti csinálni, nagyon fontos, hogy folyamatosan fejlessze magát. Hiszen úgy lesz sikeres mind a magánéletében, mind pedig munkájában, érdeklődési köreiben.

„Olyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája.”
(Szent-Györgyi Albert)

Teremtsünk hát magunknak egy csodálatos iskolát és ezáltal egy élhető és Emberhez méltó jövőt! :)

Szeretettel,
Alkalmazott Oktatástan